発達障害Nくんの教育日記① 障害者枠で入って来たNくん。 いわゆる発達障害診断が出てる子。 周りの人たちが仕事を教える事にお手上げ状態になり私が担当する事にした。 なったんじゃなくて私から引き受けた。 ずっと周りの人たちが教えてるのを見てて感じたのがNくんは人よりハンデがあると言うのを忘れている。 普通の人が出来る様になるみたく教えていた。 私も口出しはすまいと思い放っておいた。 けど最終的に私に相談が来て私のやり方で任せて貰えばと言う事で教育担当になった。 やはり最初は性格を見極めなければと思い仕事を教えながらどこまで出来るのだろうかと考えていた。 分かった事はNくんは白か黒。 グレーゾーンな言い方はパニクってしまうタイプだった。 ・それと書いて覚える。 ・メモを必ず取らせて書いた内容を覚える。 ・時間を決めて一つの事をやる。 これが効果があった。 教える言葉にも「必ず」「絶対」と言う言い方をしてみた。 商品の場所を覚えて貰うのにも「テスト」方式にしたら楽しそうに答えてくれる。 ハンデがある分しつこく何度も繰り返して忘れない様に毎日テストして教えている。 少しずつだけど効果は出て来てると思う。 Nくんも素直で邪心が無いから教えやすいし全然苦にならない。 言葉遣いも教育して何か子育てしてる気分だわ(笑)